作文评语。
作文是必考题，也是培养我们观察力、记忆力等的作业。所以每回布置的作文，收上去后，老师都会认真进行批改。至于老师写评语的目的则在于让我们发现自己身上的闪光点，改变不足的地方。作为老师该如何去点评学生的作文呢？为满足您的需求，小学作文网小编特地编辑了“小学生作文评语大全”，以供大家选择、借鉴，希望有所助益。
小学生作文评语大全【篇一】
1.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
2.研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何？”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢？……”
3.不足之处：个别语言表述不够精准，如第二段“精彩是自己收获的”应该删去；第三段的内容处理可以更好。
4.开头出手不凡，吸引读者
5.开头直奔主题，让人一目了然。
6.比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
7.劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的`时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。
8......改成......更适宜些。
9.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
10.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
11.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
12.全文通俗易懂，趣味性强。
13.表达不清晰，说服力不强。
14.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
15.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
16.心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
17.你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
小学生作文评语大全【篇二】
18.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
19.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
20.文章语言生动丰富，可读性强。
21.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
22.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
23.......以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
24.文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
25.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
26.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
27.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
28.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
29.表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
30.文章前后连贯，形成完整的形象。
31.以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
32.措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅
33.自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
34.暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。
小学生作文评语大全【篇三】
35.对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
36.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
37.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
38.资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
39.想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
40.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
41.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
42.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
43.本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
44.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
45.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
46.外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
47.这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
48.小作者观察仔细，叙述时井然有序
49.你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的.朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
50.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
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作文评语大全摘录五十句
作文是必考题，也是培养我们观察力、记忆力等的作业。所以，我们会发现大部分老师都会在作文的尾端写上建议或者夸奖的话语。方便学生在之后的写作中，不犯相同的错误；同时也方便学生通过评语发现闪光点，建立自信。你知道怎么写好直观的优秀评语吗？接下来是小学作文网小编精挑细选的“作文评语大全”，希望能对大家有用。
作文评语大全(篇一)
1.资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
3.排比名的使用为文章增色不少。
4.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
5.环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
6.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
7.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
8.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
9.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
10.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
11.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
12.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
13.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
14.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
15.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
16.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
17.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
作文评语大全(篇二)
18.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
19.这段剩余，不如删去，使文章更简洁。
20.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
21.这是一篇议论类一等文。文章从“大自然不同生物的精彩”的论述过渡到“人类世界古今中外不同人物的精彩”，论证了“不同时代的人，用各种不同的方式演绎着生命的精彩”的观点，突出“各有各的精彩”，审题准确，题旨鲜明，文章的例子丰富，显示作者的语文积淀。尤其是通过对古今人物不同精彩的演绎，得出“精彩要体现人生价值，精彩因其蕴含的灵魂而更闪耀”的结论。但所举的“自信心超强的凤姐”，“以惊人的征婚启示演绎着她生活的精彩”的说法有些牵强。
22.你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
23.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
24.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
25.语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体。
26.主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
27.......特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
28.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
29.文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
30.文章简洁明了，语言平淡朴实。
31.情境描述调动起悬念。
32.开头简明扼要
33.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
34.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
作文评语大全(篇三)
35.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了......的美这部分还能够展开写以小见大，表现......
36.文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯，构成完整的形象。
37.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
38.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
39.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
40.轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成
41.文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
42.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
43......改成......更适宜些。
44.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
45.详略安排不当，主次不够分明。
46.…要求通过虚构的`故事来表达一种哲理。
47.简要叙述前因，进行铺垫。
48.这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。
49.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
50.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
作文批改评语五十条
在学生时代，作文是我们的必修课。当学生上交作文后，老师都会利用课余认真看每一篇作文并批上评语。促使学生通过老师批改的评语发现写作中的的闪光点以及做的不到位的地方，下次改正。老师该如何写好学生一看就明白的作文评语呢？接下来是小学作文网小编精挑细选的“作文批改评语”，真诚希望能帮助到您。
作文批改评语【篇一】
1.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
2.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
3.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
4.反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……
5.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
6.外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
7.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
8.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
9.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
10.轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成
11.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
12.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
13.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
14.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
15.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
16.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
17.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：
作文批改评语【篇二】
18.作文如做人，从你的生活感触感染中能够看出你是个用心上进的好小伙子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
19.激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。
20.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
21.这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”
22.文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
23.细节描写颇具匠心。极富功底。
24.全文通俗易懂，趣味性强。
25.事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻......一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对......的情感，令人感动
26.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
27.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
28.沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”
29.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对......的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。
30.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
31.......对精彩地方进行简单描述；点面结合。
32.前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
33.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
34.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
作文批改评语【篇三】
35.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
36.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的.文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
37.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
38.本文采用了第一人称的写法，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
39.外形描述十分搞笑，突出了……的可爱介绍中融入了自我的思想，有感染力。
40.借景抒情，托物咏志，很有特色。
41.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
42.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
43.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
44.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。——
45.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
46.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
47.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
48.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
49.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
50.全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
作文老师评语
作文是我们学生从小写到大的一个作业。因此就算是日常的作文，老师也都会认真写上批改建议。归根结底就是希望同学们能持续保持好的部分，改掉不足的地方。而一份正确的作文评语，老师又该怎么写呢？以下是小学作文网小编为您整理的“作文老师评语”，欢迎大家分享借鉴，希望能您喜欢。
作文老师评语(篇一)
1.运用多种感官，描述十分仔细。
2.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
3.重点突出，详略得当，内容具体。
4.语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
5.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
6.这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。
7.涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
8.这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
9.这段剩余，不如删去，使文章更简洁。
10.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
11.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
12.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
13.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
14.心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
15.文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
16.外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
17.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
作文老师评语(篇二)
18.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
19.资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
20.字迹也要端正，这和第一条一样是基础……
21.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。
22.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
23.你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的.朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
24.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
25.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
26.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
27.本文把事情的过程写得具体，明晰，条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了你当时的不安，写得真不错。
28.暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。
29.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
30.充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
31.文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
32.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
33.这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”
34.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
作文老师评语(篇三)
35.文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
36.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
37.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
38.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
39.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
40.以味诱人，意境深远。
41.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
42.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
43.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
44.事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的.思路与谋篇布局的潜力。
45.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
46.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
47.简要叙述前因，进行铺垫。
48.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
49.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
50.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
优秀作文评语汇总
在学生时代，作文是我们的必修课。当学生上交作文后，老师都会利用课余认真看每一篇作文并批上评语。促使学生通过老师批改的评语发现写作中的的闪光点以及做的不到位的地方，下次改正。老师该如何写好学生一看就明白的作文评语呢？接下来是小学作文网小编精挑细选的“优秀作文评语”，真诚希望能帮助到您。
优秀作文评语【篇一】
1.比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
2.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
3.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
4.外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
5.你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
6.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
7.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
8.发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
9.这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
10.这段描写读来令人感动。
11.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
12.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
13.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
14.想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
15.激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。
16.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
17.以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
优秀作文评语【篇二】
18.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
19.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
20.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
21.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
22.你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
23.文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
24.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
25.孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
26.文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯，构成完整的形象。
27.你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
28.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
29.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。——
30.你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的.朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
31.景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
32.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
33.文章最大的特色在于例子丰富，却能够很好的驾驭每个事例，并且能够通过比较突出“各有各的精彩”；观点深刻，例子非常切合观点；重点突出，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。文章很有自己的思考，对文题有自己的个性化解读。
34.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
优秀作文评语【篇三】
35.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
36.不足之处：个别语言表述不够精准，如第二段“精彩是自己收获的”应该删去；第三段的内容处理可以更好。
37.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
38.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
39.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
40.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
41.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
42.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
43.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
44.本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……文章语言生动丰富，可读性强。
45.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
46.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
47.重点突出，详略得当，内容具体。
48.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
49.前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
50.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
国学经典句子和诗摘录四十条
古语曰：临渊羡鱼，不如退而结网。什么是国学经典呢？国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。好的国学经典都有哪些内容？下面是小学作文网小编精心收集整理，为您带来的“国学经典句子和诗”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
国学经典句子和诗(篇一)
1.不怨天，不尤人。——《论语》译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。
2.天作孽，犹可违；自作孽，不可活。——《尚书》译：上天降下的灾害还可以逃避；自己造成的罪孽可就无处可逃。
3.57．鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。——《史记》译文：鸟将要死的时候，它的叫声是悲哀的；人将要死的时候，他的话也是善良的。
4.仰不愧于天，俯不怍于人。——《孟子》译：为人正直坦荡，抬头无愧于天，低头无愧于人，不做任何有愧于人的事。
5.平生不会相思，才会相思，便害相思。——徐再思《折桂令》
6.贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。（后汉书宋弘传）
7.天时不如地利，地利不如人和。（孟子公孙丑）
8.愿得此身长报国，何须生入玉门关。____戴叔伦《塞上曲二首·其二》
9.被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。____纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》
10.孔子曰：“君子有九思：视思明，所思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”《论语》【译文】孔子说：“君子有九点要考虑的：看的要考虑是否明白，听的要考虑是否清晰，脸色要考虑是否暖和，态度要考虑是否谦恭，语言要考虑是否忠诚，做事要考虑是否敬业，疑问要考虑如何向人请教，心里不平时要考虑是否有所患，得到利益时要考虑不要忘义。”
11.愿得一心人，白头不相离。——卓文君《白头吟》
12.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
13.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
14.他山之石，可以攻玉。
15.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海
16.天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊《玉楼春·春恨》
17.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。____李煜《虞美人·春花秋月何时了》
18.仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。《周易》【译文】仁慈的人观察事物，看见的是其“仁”的一面；智慧的人观察事物，看见的是其“智”的一面。
19.沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。
20.寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。——刘方平《春怨》
国学经典句子和诗(篇二)
21.70．成败相因，理不常泰。——《南史》译文：成功与失败互为因果关系，世事不会永远太平安宁。
22.子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”《论语》【译文】子贡说：“君子的过错，就像日食和月食一样啊：有了过错，人人都看见了；改正的时候，人人都仰望着。”
23.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
24.衣贵洁 不贵华 上循份 下称家《弟子规》【译文】穿衣服需注意整齐，不必讲究昂贵、名牌、华丽。穿著应考量自己的身份及场合，更要衡量家中的经济状况，才是持家之道。
25.闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却《弟子规》【译文】如果一个人听到别人说自己的缺失就气愤，听到别人称赞自己就欢喜，那么坏朋友就会来接近你，真正的良朋益友反而逐渐疏远退却了。
26.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（庄子）
27.夕阳无限好，只是近黄昏。____李商隐《乐游原 / 登乐游原》
28.生于忧患，死于安乐。——《孟子》译：逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。
29.业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。
30.水至清则无鱼，人至察则无徒。《大戴礼记》【译文】这句话告诫人们指责不要太苛刻，看问题不要过于严厉，否则就容易使大家因害怕而不愿意与之打交道，就像水过于清澈养不住鱼儿一样。
31.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子滕文公）
32.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。____晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
33.穷则独善其身，达则兼济天下。（孟子尽心上）
34.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”《论语》【译文】孔子说：“在上者自己要行得正，不用命令在下者也能照着做，自己身行不正，虽然发号施令，在下者也不会服从。”
35.临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书》译：站在深潭边，希望得到里面的鱼，还不如回家去结网。
36.只愿君心似我心，定不负相思意。____李之仪《卜算子·我住长江头》
37.孔子曰：“益者三乐，损者三乐。乐节礼乐，乐道人之善，乐多贤友，益矣。乐骄乐，乐佚游，乐晏乐，损矣。”《论语》【译文】孔子说：“有益的快乐有三种，有害的快乐也有三种。以节制礼乐为快乐，以宣扬别人的长处为快乐，以广交贤良的朋友为快乐，是有益的。以骄恣淫乐为快乐，以放荡无度为快乐，以宴玩荒淫为快乐，都是有害的。”
38.当仁，不让于师。——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
39.非学无以广才，非志无以成学。（三国诸葛亮诫子书）
40.自暴者不可有信也，自弃者不可有为也。——《孟子》译：自己损害自己的人，不能和他谈出有价值的言语；自己抛弃自己（对自己极不负责任）的人，不能和他做出有价值的事业。
国学经典唯美句子锦集(40条)
古语曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。你知不知道国学经典是什么？国学经典是经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。那么你收集了多少优秀的国学经典？以下是小学作文网小编为大家精心整理的“国学经典唯美句子”，希望能对您有所帮助，请收藏。
国学经典唯美句子(篇一)
1.千人诺诺，不如一士谔谔。
2.夕阳无限好，只是近黄昏。____李商隐《乐游原 / 登乐游原》
3.桃李不言，下自成蹊。
4.生于忧患，死于安乐。——《孟子》译：逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。
5.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。李贺《南园十三首其五》。
6.失之毫厘，谬以千里。
7.天网恢恢，疏而不漏。《老子》【译文】天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。
8.智者弃短取长，以致其功。
9.执子之手，与子偕老。____佚名《击鼓》
10.差之毫厘，谬以千里。《礼记》【译文】开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。比喻做事须谨慎，不能出一点点差错。
11.穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子》译：不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就造福天下，使天下人都能这样。
12.鹬蚌相争，渔翁得利。《战国策》【译文】指在一个陷阱的环境里，不要过于与对手争强好胜，以免忘了更大的、共同的敌人。
13.与其临渊羡鱼，不如退而结网。
14.穷当益坚，老当益壮。《后汉书》【译文】处境越穷困，意志应当越坚定。老年人越是年长，精神应当越壮豪。
15.投我以桃，报之以李。
16.花间一壶酒，独酌无相亲。(李白:《月下独酌》)
17.子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”《论语》【译文】孔子说：“仁德难道离我们很远吗？我需要仁德，那仁德就来了。”
18.志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。（后汉书）
19.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。____陆游《病起书怀》
20.子夏曰：“四海之内皆兄弟也。”【译文】子夏说：“普天下的人都应是兄弟。”
国学经典唯美句子(篇二)
21.似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。——黄景仁《绮怀诗二首其一》
22.言之者无罪，闻之者足以戒。——《诗序》译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。
23.一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛
24.位卑未敢忘国。——陆游《病起书怀》译：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。
25.入我相思门，知我相思苦，——李白《三五七言 / 秋风词》
26.71．以清白遗子孙，不亦厚乎。——《南史》译文：把清清白白做人的品质留给后代子孙，不也是很厚重的一笔财富吗？
27.捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·曹植《白马篇》译：在国家有危难的时候要敢于挺身而出，把死当作回家一样。
28.岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
29.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首·其四》
30.68．义感君子，利动小人。——《晋书》译文：道义可以感动君子，利益可以打动小人。
31.人一能之，己百之；人十能之，己千之。——《中庸》译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。
32.言必信 ，行必果。——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
33.义感君子，利动小人。——《晋书》译：道义可以感动君子，利益可以打动小人。
34.人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
35.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
36.人之患在好为人师。——《孟子》译：人的毛病，在于喜欢教导别人，做别人的老师。喜欢教导别人的人，又往往自以为是，自以为正确，一副高高在上的气魄。
37.礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。《礼记》【译文】接受了别人的礼品而不思回报，是失礼的行为。礼，原是礼节礼貌。现在人们通常指礼物。
38.博学之，审问之；慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》【译文】广博的学习知识，仔细地询问知识，谨慎的思考知识，明确地分辨知识，全心全意地用知识。
39.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
40.民为贵，社稷次之，君为轻。
成长的烦恼作文大全五篇
成长的过程是痛苦的，而且伴随着诸多的烦恼在某种意义上来讲，烦恼正是促进你成长的关键因素。你有没有想写的关于成长的烦恼作文呢？下面是小学作文网小编精心收集整理，为您带来的“成长的烦恼作文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
成长的烦恼作文【篇一】
大人们总是说，当个小还真好，每天轻轻松松的也不用上班。其实大人们哪知道我们小孩的难处啊！
我们每天都有不少的作业，写得快的同学7、8点钟就写完了，写的慢的同学要忙到9、10点才写完。学校开始提倡减少校内作业。家长们一听作业减少了，就买一些练习或试卷等“法宝”来给我们做，更痛苦的就是去上班：什么语文的、数学的、英语的、美术的~~~五花八门。哎，家长的招儿真多。
有一次星期五晚上，我奋笔疾书，8点15就把周六周日的作业“打扫”干净了。我来到电视机前和爸爸看起了“cba”篮球赛。突然，爸爸发现了我，严肃地对我说：“作业写完了？我布置的那几页还做的？”我说：“明天再做吧，先玩一会吧。”“别跟我讨价还价的，写好了再讲！”我委屈地回到了自己的房间里泄气了那无聊透顶的试卷。
哎，当个小孩太不容易了！
成长的烦恼作文【篇二】
在我们成长的路上充满着喜、怒、哀、乐。当我们享受快乐带给我们美好时，烦恼也乘虚而入。我们该怎么样勇敢的面对烦恼呢？下面请由我一一诉说：
在这个年代，学习好像是唯一的出路。所以，我们得努力学习，在学习的过程中，难免有些“碰撞”。我也为此感到焦急万分。就在我陷入绝望之际，老师将我的灵感一触激发。使得我的成绩也有所提高。这是烦恼。但被我点化了。
我在成长的过程中也交了些朋友，我们经常在一起玩。打篮球时，我因投球不中，为此感到伤心不已。朋友们看到我这个样子好像已经明白了什么，一个劲的把球穿过一道道防线传给我。顿时，我感到自己很幸福。过后，我投球，投三得有两中。朋友们为我感到欢呼。这是烦恼，但也被我点化了。
童年，是在人生成长的过程中最美好的一段时光。虽然对我们来说已经成为过去式。但我们依然都在成长。在成长的，当然就避免不了烦恼。只要我们用一颗纯净的心来对待成长中的烦恼。那么，在我们成长的烦恼就会被我们一一点化。就如电视上所说的：“只有你相信奇迹，才会得到奇迹的眷顾。”
成长的烦恼作文【篇三】
现在的我们，正沐浴着温暖的阳光成长；现在的我们，正值花儿一般的年华。但是总有那么几天是阴雨缠绵，总有那么几天是花枝凋谢。就像我们一般，总有那么几件萦绕心头的烦心事……
又是一个周末，我回到家立刻打开电视，还没坐稳，老妈就气势汹汹地关掉电视：“老师讲的都明白了吗？作业写一点了吗？就知道看电视！”说着，书包已经被扔到了我的书桌上，看来是没有回旋的余地了，我只得拖着沉重的脚步进了房间，乖乖的开始学习了。哎！好不容易放了假也不能放松一下。劳逸结合，只是五天后的一场不愿醒来的梦吧！
周末没有空闲时间，无疑是我的一大烦恼，在生活中我还有不少的烦恼呢！
大家肯定知道这么一句话，“金无足赤，人无完人”，每个人都有自己优秀的地方，也都有各自的缺点。就像天上的月亮，大多都是缺一缕，一轮完美的圆月似乎只是昙花一现。而家长总用其他孩子的长处来跟自家孩子的短处比，只会让孩子徒增自卑。
哎！我多想一生都没有烦恼啊！可再仔细想想，没有烦恼的人生还完整吗？乌云遮住阳光，是为了日后太阳绽放出更耀眼的光芒，花儿轻轻地凋谢是为了迎接果实的到来，现在小小的烦恼是为了锻炼和磨砺我们，让我们学会坚强的在风雨中成长！
成长的烦恼作文【篇四】
幼儿园的时光，是属于我们的。
那时，幼儿园前有一片草地，我们女孩子总喜欢在那里过家家，而男孩子们总是不屑于我们的游戏，他们更钟情于那个现在看来不算太高的铁架子，每当有男生爬上去时，他总是耀武扬威的看着我们，用他那轻蔑的眼神看着我们，这令我很不服气，心想：“等一会我
就要爬上去，证明给你们看我们女孩子并不都是弱者”。于是，在老师刚刚宣布休息时，奔向那个高架子的孩子中，多了一个扎着羊角辫的小女孩，在经历过十几次被男生嘲笑之后，她终于爬上去了，为女孩子脸上增了光。
天真幼稚的我，总是这么不服气、不认输，这些也许就是当时的“烦恼”吧。
成长的烦恼作文【篇五】
在我们成长的过程中，有喜也有悲，还有烦恼。烦恼人人都有，每天都有新的烦恼，谁也不例外。当然，我也不例外，我给你们讲一下我的烦恼。
我是一个平平凡凡的小学生，每天都有作业，还有看不完的书。真烦啊，真希望我能生活在一个无忧无虑的社会，那我就不会有烦恼了。
今天，我去学校，和平常一样，交作业上课，小明在下课时和我打了起来，还把我的衣服撕扯了。我该怎么办了，真是烦死我了。回去又得挨打，哎~为什么我的生活会有烦恼呢?
正在我烦的时候小明不知从哪里搞来了和我的衣服一样的衣服，对我说：“对不起，是我不对，请你原谅我吧!”“太好了，我心理暗暗发喜，不用挨打了”我心里想。正当我想的时候，我看见了我班的找事大王，肯定又找我来找事来了。
快跑!遇上他我准没好事，好烦啊!我快被烦恼压死了，救命啊!
这就是我的烦恼，每天都有，烦死我了。对了你也有你的烦恼，让我们一起来分享一下吧!
可爱的妈妈作文300字大全(5篇)
古人言，母爱无所报，人生更何求!妈妈就像鼓起的航帆，让我们顺利的到达彼岸，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来告诉妈妈，你会从哪些方面去描写妈妈的细节写成作文呢？急您所急，小学作文网小编为朋友们了收集和编辑了“可爱的妈妈作文300字”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
可爱的妈妈作文300字(篇一)
我的妈妈是位很忙的妈妈，她每天都要做许多家务活，还要照顾我，是很辛苦的。
我的妈妈长着长长卷卷的头发，眼睛小小的，中等身材，样子显得特别可爱，不发脾气温柔的时候像只小猫咪，发起脾气来就特别特别的可怕了，像只“大老虎”。今天，我在家做数学的每周一练和一课四练的时候，几乎全做错了，妈妈火冒三丈，像狮子一样大吼着：“朱子墨你给我过来，你看看你每天脑子里想的都是什么。整天就知道玩！”，而且还让我不准约小朋友玩了，心思要多放在学习上。这时，一颗又大又亮的泪珠从我的脸上流到脸颊上。虽然妈妈这么批评我了，但我知道妈妈为什么这么生气，因为我一而再、再而三的错，犯的都是相同的错误，所以妈妈才会这么生气。我也明白妈妈这样做是对我好。
我爱我的妈妈，因为她每天都在变化，我也要改变学习的态度，不要哪天再把“大老虎”妈妈给气炸了……
可爱的妈妈作文300字(篇二)
我的妈妈留着长长的黑发，大大的眼睛，高高的鼻梁，唯独就是个子不高，但是不管妈妈长成什么样我都爱我的妈妈。我的妈妈很能干活，不管什么样的难活，再脏再累再难，都难不倒我妈妈，我的妈妈非常爱我和哥哥，哥哥住校，只有我和妈妈爸爸爷爷在家，爸爸有时很忙，回家的时候家了我和妈妈都睡了，我很想为爸爸妈妈做一些有益的事情，但是我不知道怎帮助爸爸妈妈，老师告诉我们好好学习，才是对家长最好的回报，也是给自己上镜的榜样，只要努力学习，就没有做不到的事情。
我还记得有一次，我上午回家就肚子不舒服，从1点一直到3；4点。妈妈一直陪我身边，我要吃什么，妈妈立刻给我买来，妈妈买来了，可是我没有胃口。妈妈又给我熬粥，我这难受喝了一口，过了一会。我吐了一地，妈妈立刻给我打扫，急忙对我说怎么样，没事吧？我当时很不舒服，可是看到妈妈这么用心良苦来对我。我小声的说我没事，不用担心我妈妈，妈妈这才放下了心里的大石头。妈妈给我买了药，可是几个小时过去了，还是没有作用呀！这下妈妈又急坏了，只好给爸爸打电话，爸爸好快的就赶来了，带我去打针。打了几天针后我完全康复，妈妈不用再担心我了。
妈妈这么多的付出，让我感到幸福！
谢谢你我亲爱的妈妈，我爱你！
可爱的妈妈作文300字(篇三)
我的妈妈个子不高，身材中等，不胖也不瘦，就像个舞蹈教师一样。她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两个小兔发卡，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑的脸庞。她的眼睛不大，可是很有神采，一笑就变成两条缝，鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。
妈妈每次检查我的家庭作业时很认真。有一次，我大练上错了一道不应当做错的题，因为我粗心把个位上的3看成了6。结果，妈妈收叉腰，皱着眉头，火冒三丈地对我说：“你不能再马虎了”。我点了点头，心里很难过。第二天早晨，妈妈又对我说：“妈妈对你的严厉教育也是对你的爱”。这句话深深地刻在我的脑海里。以后，我改掉了这个坏毛病，我十分高兴。
我十分喜欢对我认真负责的妈妈。
可爱的妈妈作文300字(篇四)
世界上最值得感恩的人是谁呢？没错，那就是我们亲爱的妈妈。因为是她教会了我们走第一步，教会了我们做人的道理。
我妈妈有一头乌黑发亮的头发，一双大眼睛像黑宝石一样闪闪发光。两个弯眉毛，就像横放着的去掉圆点的感叹号，还有一张特别爱唠叨的嘴巴，美丽极了！
记得有一次，那是一个风雨交加、十分寒冷的夜晚，我突然发起了高烧，只见您走到饮水机旁边，拿起水杯，给我接了满满一杯水，端给了我。然后，您还拿起一个毛巾，打湿了水，放在了我的额头上。还时不时地问我：“你好点了吗？”这时，虽然外面刮着寒冷的风，但我的心却像春天般的温暖。泪水像断了线的珍珠一样，一滴一滴地往下流，总想说：“我爱您！”
还有一天上午，我和您一起去爬观音山，爬到半山腰，我已经累得满头大汗，想让您改变主意。可是，您对我说：你怎么可以这样知难而退呢？世上无难事，只怕有心人，你若是连这点小事都坚持不下来，以后更大的困难怎么办？您说的这句话让我受到了很大的启发，让我明白了坚持。
妈妈，我还想对您说：“我永远爱您！”
可爱的妈妈作文300字(篇五)
生活之所以多姿多彩，那可能是因为你的家中有一个奇葩老妈。
减肥老妈
岁月是把杀猪刀。
这些年，由于妈妈经常享受于沙发温暖而舒适的怀抱中，沉浸在浪漫又美妙的电视剧里，沉迷于美味爽口的美食中，所以她没过多久就长了近5斤腰！曾经作为医生的她看了看长胖了的自己，决心减肥。就这样，妈妈走上了减肥之路。每天都在努力说服自己：减肥！减肥！减肥！
妈妈为了克制自己，还录了个视频，说坚持两个月或一个月喝一次奶茶，用清晨跑步代替沙发的贪睡，用营养的蔬菜代替炸鸡和外卖，用夜晚的早睡代替街边的夜宵，喊了这边口号，妈妈足足坚持了一个月。
温馨提示（只希望在每天的晨跑中不要偶遇甜品店，奶茶店，烧烤店……不然那甜蜜的诱惑她可挡不住，会越减越肥的！）
居家老妈
我的老妈也是一位居家好妈妈，当她单独在家时，总是忍不住去看看我的房间，不看不知道，一看吓一跳！脏、乱、差！我的房间只能用这三个字形容。老妈也看下去，自顾自的收拾起来，等我上课回家，房里总是干干净净。
这就是我的老妈，在减肥的路上一直努力，在独自居家时总会忍不住收拾。
寒寒食节的风俗诗句收藏(40条)
岭南能有几多花，寒食临之扫春迹。寒食节前后绵延两千余年，是最古老的节日之一。寒食所代表的人们对忠诚、廉洁的赞许，是千年如一的。你平常有没有收集寒食节相关的诗句呢？下面是小学作文网小编为大家整理的“寒寒食节的风俗诗句”，仅供参考，欢迎大家阅读收藏。
寒寒食节的风俗诗句【篇一】
1.寒食北园春已深，梨花满枝雪围遍。——文同《北园梨花》
2.寒食春过半，花秾鸟复娇。——张说《奉和圣制寒食作应制》
3.受降城下草离离，寒食清明只自悲。——汪元量《湖州歌九十八首·受降城下草离离》
4.江树春云野水，梨花暮雨寒食。——张可久《满庭芳·感兴简王公》
5.寒食无风雨。记得当时游冶处。桂底一身香露。 ——张炎《清平乐·过金桂轩坟园》
6.怀家寒食夜，中酒落花天。——赵长卿《临江仙·暮春》
7.地冷易寒食，烽多难禁烟。——李渔《清明前一日》
8.正值花明柳媚大寒食，齐歌着寿词，满斟着玉杯，愿合堂诸贵宾，都一般满千岁。——张养浩《双调·胡十八》
9.正岑寂，明朝又寒食。强携酒，小桥宅，怕梨花落尽成秋色。——姜夔《淡黄柳·客居合肥南城赤栏桥之西》
10.麦饭何妨荐寒食，榆钱元不济贫家。——刘克庄《诸公和差须二诗不已又得二首》
11.烟景临寒食，农桑接仲春。——皇甫冉《寄高云》
12.玳帽筵中爇宝香，真个是朝朝寒食。——高明《戏文·蔡伯喈琵琶记》
13.寒食清明等闲过，日长翻覆压书眠。——洪咨夔《清明二绝·梨花匼匝不见叶》
14.渭城寒食罢，送客归远道。乌帽背斜晖，青骊踏春草。 ——韩翃《送李明府赴滑州》
15.消息未归来，寒食梨花谢。——晏几道《生查子·金鞭美少年》
16.谁家此墓临古道，寒食无人来祭扫。—— 全室宗泐《墓上花》
17.杏花香麦粥，柳絮伴秋千。 ——柳中庸《寒食戏赠》
18.花前洒泪临寒食，醉里回头问夕阳。 ——韩偓《夕阳》
19.今年寒食月无光，夜色才侵已上床。 ——元稹《杂忆五首》
20.常年寒食在京华，今岁清明在海涯。——徐铉《寒食成判官垂访因赠》
寒寒食节的风俗诗句【篇二】
21.如何寒食近，无数野花开。——杨万里《寒食前三日行脚遇雨》
22.玉容寂寞谁为主。寒食心情愁几许。——史达祖《玉楼春·玉容寂寞谁为主》
23.柳叶桃花雨夜干，今年寒食在长安。——高叔嗣《晚出都门登寺閤》
24.试听呵。寒食近也，且住为佳。——辛弃疾《玉蝴蝶·古道行人来去》
25.别后依依寒食里，共君携手在东田。——韩翃《送冷朝阳还上元》
26.寒食桐阴下，春风柳林侧。——元稹《寄吴士矩端公五十韵》
27.又酒趁哀弦，灯照离席。梨花榆火催寒食。——周邦彦《兰陵王·柳》
28.路旁寒食行人尽，独占春愁在路旁。 ——白居易《途中寒食》
29.要知寒食山中意，萍叶江湖几是非。——郑善夫《寒食与木虚登屴崱峰遂饯公衡》
30.无月无灯寒食夜，夜深犹立暗花前。 ——白居易《寒食夜》
31.去时节杨柳西风秋日，如今又过了梨花暮雨寒食。——郑光祖《杂剧·迷青琐倩女离魂》
32.庭院轻寒新雨过，江城寒食野花飞。——张耒《寒食》
33.梦境此身能且在，明年寒食更相寻。——王安石《题勇老退居院》
34.海棠无信作寒食，梦雨何心入断云。——居节《梦后作》
35.休对晴天暖日，轻可地过了寒食。——施耐庵《戏文·幽闺记》
36.岭外无寒食，春来不见饧。——沈佺期《岭表逢寒食》
37.绿蛾缘条立春后，金蛹抱花寒食前。——文同《咏柳·绿蛾缘条立春后》
38.两见梨花归不得，每逢寒食一潸然。—— 赵嘏《东望》
39.寒食春城秀句，趁花飞入宫墙。——吴文英《木兰花慢·饯韩似斋赴江东鹾幕》
40.气运总随时节变，人逢寒食自须哀。——舒岳祥《寒食书怀二首１》
成长的滋味满分作文300字大全三篇
生活就是这样，一边给你苦头又一边给你甜头，但只有走到最后的人才是赢家。什么是成长，成长就是凤凰涅槃，在浴火中洗礼重获新生。是否在寻找有关成长的滋味作文呢？以下是小学作文网小编为大家精心整理的“成长的滋味满分作文300字”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
成长的滋味满分作文300字(篇一)
轻倚在阳光的路口，任凭时光如风般从指间划过。十三年的人生历程，蓦然回首，我仿佛感受到了，成长那先苦后甘，丰富多彩的味道。
于汗水中成长，先苦后甜。
时光匆匆而逝，我渐渐长大，从一个懵懂无知的小学生，升上了梦寐以求的中学，开启了一段全新的旅行。但初中的学习，并非一件易事，小学时的轻轻松松名列前茅，变成了初中时的战战兢兢步履艰难。但我们仍然年轻，有着坚定的信念和永不服输的倔强，我们不惧压力，我们勇于向压力挑战，一道道题目，一场场拼搏，一次次遭遇失意又重燃信心，换来了考试时优异的成绩，在成长的道路上，我挥洒汗水，终能回眸微笑，先苦后甜。
于生活中成长，丰富多彩。
那我们的成长路上仅有学习，所有的努力都只是为了那张成绩单吗?不然，除了学习，我们更有生活，享受生活的无限乐趣，更能使生活丰富多彩，学校的社团课程，丰富多彩，让我们能培养自己的兴趣，学习实用的知识；教室后的那一排排书架，让我们能徜徉在书海之中，获得心灵的滋养……这些都是我们的乐趣，有了它们，我的成长路上不再枯燥无味，而能丰富多彩。
于友谊中成长，甜彻心扉。
有了学习的刻苦，有了生活的乐趣，但我的成长路上仍缺一味——情感。同学间的友谊是我的成长旅途中不可割舍的一部分。他们就像是我成长路上的一缕阳光，在我内心灰暗，感到迷茫之时，能带我走出困境，重燃希望；她们更像是一味良药，能让我时刻发现自己的不足，改正自己的缺点，与这如金子般珍贵的友谊为伴，我的成长路上充满了欢声笑语，这暖暖的同学请，甜彻心扉。
时光荏苒，岁月如水般划过，慕然回首，我理解了成长的滋味。
成长的滋味满分作文300字(篇二)
我们现在正步入青春期，青春期是人生最重要的时期，在这个活力正绽放的时期，我们应该好好的学习，开出最美丽的花。
然而，学习是需要经历许多磨难之后才能走向成功，走向成功就必须吃“苦”，这时的成长滋味就是苦。
成长的滋味中，鸟儿在枝头歌唱，大树在阳光下茁壮地成长，小溪欢快地奔向四面八方。
在成长的滋味中，这一个时期是苦的，因为只有“先苦而后甜”。我们每天早上必须6点钟起床，在闹钟地“叮咛咛”中“惊觉欠伸”，揉揉朦胧的睡眼，快速的换好衣服，奔向课桌，拿着书，便开始大声的读或背了起来，大是因为还没背熟的缘故吧？我一边读着书一边张着嘴打着哈欠。读了二三十分钟后，以飞快的速度去刷牙，洗脸，吃早饭。我不时的听着父母的唠叨声：“快快快，你上学要迟到了！”早上从起床到去上学的时间十分少，十分紧张，我们要抓紧时间。
走在路上，我望了望四周，暗黄色的路灯和马路上的车灯衬托着，周围的房屋只有几间屋子的灯亮着，唉！这都不是为了学习吗？成长的滋味苦啊！
现在我们进入期末复习阶段，除了语数外史地政生外，其他的科目都被“七国联军占领了”了，不是李老师占，就是老罗占，反正总是有老师来占课。那天下午，最后一堂课是电脑课，电脑课是我们最喜欢的课。第三节课刚刚下课，我们坐在位置上，做好了准备开跑的姿态，就等着罗老师的一声令下：“去上电脑课吧！”，我们便像脱缰的野狗一样冲向微机教室。然而，这个号令迟迟没有响起，我们焦急的等待着，最后罗老师双手合拢，表现出委婉的样子：“现在进入期末复习，电脑课改为英语课！”“啊？”我们齐声大呼。今天三节英语课，两节数学课，一节语文课，天啊！成长的滋味苦啊！
成长的滋味苦啊，但只有这种“苦”才能给予我们成功的“路线图”，走向成功，让成长的滋味变“甜”！
成长的滋味满分作文300字(篇三)
生活中到处都有酸甜苦辣，有的令我难为情，有的令我烦恼，有的令我开心，其中最令我难忘的还是做临时班长的一段生涯。
在一个星期五的早上，老师因为一些事让我来承担临时班长，我的心里顿时乐开了花，要知道，我是第一次当班长啊，还不知道能不能做好。
老师刚走，班级立刻闹成了一锅粥，“调皮大王”杜文博先生，折了一只帽子，当魔术师的高筒帽，手拿一支钢笔当话筒。含情脉脉的唱着：“感恩我的心，感恩有你……”我们都哈哈大笑，姿势千奇百怪，有的笑着流出了眼泪，有的拍案叫绝，有的捂着肚子笑到了地上，我忍无可忍，把眉头紧成了一个小圆疙瘩，大声说：“别讲话，再讲就抄课文。”一些胆小的同学立马止住了嘴，可没过一会儿又沸腾起来，我立马板起面孔，拿起了讲台上的软尺，走到同学们的面前。同学们不再讲话，个个都吓得赶紧捧起书，看我满意的点了点头，心情无比舒畅。
没过多久，我就觉得周俊杰同学不大对劲。他看着语文书，脸上却笑成一朵花，我悄悄地绕到它的身后，发现“元凶”在他的语文书里，书里夹了一个漫画书，我立马把书夺了过来，和他说：“周俊杰，黑发不知勤学早，白首方恨后悔迟啊！你要是现在不努力，以后会被社会抛弃的呀！”周俊杰满脸通红，收起了漫画书。
很快语文老师就来了，看到如此平静的班级，会心一笑，表扬了我。我的心里乐开了花。
成长就像一只苹果，有时酸上加甜，有时甜上带酸，又像一片大海，有时波涛汹涌，有时风平浪静，这就是成长。
