员工谈话记录表模板(通用12篇)。
公司领导班子成员之间和员工之间要开展经常性的谈心谈话，坦诚相见，交流思想，交换意见。下面是小编整理的工作方面谈心谈话记录内容（通用12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
员工谈话记录表模板 篇1
时间：
12月11日
地点：
xx处912室
谈话人：
吕xx
职务：
处长
谈话对象：
汪xx
职务：
副处长
谈话内容（要点）：
安xx：按照党支部计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展“三严三实”活动的认识，开展批评与自我批评。
汪xx：我先谈谈自己的体会。这次开展的“三严三实”活动，无论对市、县国土资源局还是直属事业单位，还是机关支部来说，都是非常难得的学习和提高的机会，在全区国土资源系统开展的“三严三实”活动，对进一步解放国土资源系统干部、职工的思想、调动干部、职工工作积极性，不怕吃苦，敢于拼搏都有十分重要的意义。从我自已来讲，活动中学习到了许多新知识，增强工作积极性，强化了比学赶帮的意识，同时，也通过此项活动找到自己的差距和努力的方向。
汪xx：你说的很对。人不学、不比找不到差距。无论干什么工作，都要把学习放在第一位，只有平时多学习才能不断进步，才能解决工作遇到的难题。你对我工作上有什么意见，可以谈一谈。
汪xx：您无论在工作方面，还是在生活方面，都作得很好，可以说是一名非常优秀的支部书记。工作责任心、奉献意识都非常强，是我们学习的榜样。对您有一点建议：多深入矿山企业检查，增强业务知识，更有利用于今后的管理工作。
吕xx：提的建议非常好，我也是这么想的，今后一定要利用一切可以利用的时间多下矿山企业实地检查调研。
贾xx：请您也给指出我工作中的不足。
吕xx：您的工作很尽心，很努力。平时要加强自身的学习，加强与其他部门沟通联系。
汪xx：好的，我一定会努力干好。
员工谈话记录表模板 篇2
作为一名普通老师，我以为不仅有教书的职责，更重要的是育人，让思想正在形成的中学生养成良好的个人生活学习习惯，树立良好的人生观世界观。针对班上一名可塑性强，智力教好，但个人习惯不好，自制力教差的学生，在曾经考过很好，但后来一次比一次差，我找他谈话，谈话过程记录如下。
时间：中午
地点：办公室
师：你这段时间学习怎么样？
生：就那样，还好！
师：你看你的强项物理这次只考了“43”分，找过原因吗？
生：......
师：俗话说，学无止境，你在物理方面有天赋，但光有天赋，不加后天努力，那天赋资质不就浪费了吗？若一个人只有天赋但不上学，你说他能直接参加考试并考好吗？上上次你物理考的很好，只能说明你在那个章节学的好，学得扎实，但我们物理不仅仅只有这一章呀！还有好多呢！你看你前段时间不是下功夫就见效果了吗？可谓立竿见影，要知道想收获必须要耕耘。
生：不好意思}我前段时间没怎么下功夫，篮球打多了。
师：篮球抽时间打打，锻炼锻炼身体很好，但要注意“度”，看你以前的成绩和现在的，给人感觉就象一颗流星，在天空一划，就消失了，就那么一下别人会知道你的存在，在那一刹那过后呢，没人知道。但实际上，你完全可以做一颗恒星，一直发亮，一直让别人知道你的存在。可你为什么选择前者呢？难道你不愿意做恒星，只愿做流星？
生：若有所思}老师我愿意做恒星！
师：恩，好样的！但只有做恒星的资质和想法没有行动恐怕也是白搭。
生：老师，我能做恒星，你看吧，我会一直亮下去的！
师：好！我也相信，我等着你的好消息！
生：放心吧！谢谢你，老师。
员工谈话记录表模板 篇3
谈心时间：
20xx年6月9日
谈心地点：
校长办公室
谈心人：
校长
谈心对象：
教科研主任王xx
会议记录：
王xx：通过开展“党的群众路线教育实践活动”，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在教育教学工作上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性，自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。
校长：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在教学业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的教学工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高教育教学工作质量。我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
王xx：嗯，校长说的对，在以后的工作里我会更加严格要求自己，从全方位的角度来不断的完善自己存在的不足，更好的.去完成以后的教学工作。
校长：你能够这样想是好的，但是要能够这样做才是不断完善自我的正确方式，希望你不要半途而废。在以后的工作里你要多向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。
王xx：嗯，今天的谈心使我收获颇丰，使我深受教育。其实在学校大家平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，我相信以后根河二小的教育事业会越来越规范的。
员工谈话记录表模板 篇4
时间：20xx年7月10日
地点：六楼外科值班室
谈话人：a
职务：副院长
谈话对象：b
职务：无
a：开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么？
b：通过开展“两学一做“教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。
a：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。
b：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习卫生业务知识、管理知识，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改进工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。
b：其实既往我对医院责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。
a：能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求，业务学习要专心，不能半途而废。坚持学习“两学一做”，就是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。
b：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树立清风正气看牢自己，绝不放纵妄为，立足岗位作贡献、有作为。
领导谈心谈话记录 1
时间：20xx年8月1日
地点：办公室
参与人员：领导、员工
主要内容：
领导：你对自己的职业发展有什么计划？
员工：我希望能够在公司里有更多的发展机会，同时也希望能够提高自己的专业技能。
领导：你觉得我们公司有哪些方面需要改进？
员工：我觉得公司可以加强员工培训，提供更多的学习机会，帮助员工提高自己的专业技能。
领导：好的，我们会考虑你的建议，同时也希望你能够认真对待自己的职业发展，不断提高自己的能力和水平。
员工谈话记录表模板 篇5
一、离职面谈的目的：
1、了解员工离职的真实原因，以便对公司的管理进行改进
2、建立积极和谐的关系，消除员工对公司的不满意情绪
3、解决员工的疑问
4、确定离职手续流程安排等
二、面谈前准备：
1、地方和准备：安排安静、明亮、轻松的场所或者小会议室，提前和员工安排好时间，尽量避免在其工作繁忙、心情明显不好的时候做面谈。
2、员工资料准备
（1）相关离职文件和协议：离职证明、解除劳动合同通知单、协议书、工作交接清单等各种与离职相关的手续合同，如果之前已经签好可以不用再拿出来
（2）了解员工的岗位工作内容、入职时间、请假情况、考勤、奖金等结算情况
（3）需交接的工作安排、公司财产等各项内容
（4）员工的五险一金缴交情况
3、提前了解员工的特点、精神状态、价值观等
员工个性不一样，面谈的内容和节奏不一样，有些员工希望速战速决，知道公司怎么安排就行，有些员工会问得很细，有些员工会不停倾诉对公司的不满，有些员工会什么都不愿意说，有些员工不会在当场大哭大闹，不管哪种情况，hr都要事先做好准备和了解，在心里列好问题提纲，并对员工各种回复和不满的情绪做好应答准备。
4、提前确认好参加离职面谈的人员，hr要看员工离职情况来定面谈是直接由用人部门来做，还是一起参与，或者单独由hr来做比较合适。例如，如果员工和主管比较熟悉，在hr面前什么话都不说，那么面谈可以让hr单独来做，如果员工对主管意见非常大，那么hr可以先单独做面谈，缓和他们的矛盾等等。如果是公司核心员工或者骨干，公司最好安排高层领导直接做面谈，以显得公司对离职员工的重视。
5、面谈形式
面谈不应拘泥于在公司或者在会议室，也不应拘泥于上班时间，公司hr或者主管可以和员工约好下班后一边吃饭一边随便聊，也可以约员工周末一起逛街打球，甚至可以远程聊天、邮件、信息等各种方式来进行。在公司做离职面谈比较正式，但是不一定能了解到员工的真实想法，而且员工也不一定会配合你的工作，如果员工不愿意，hr可以适当采取其他形式来补充。
6、面谈内容
面谈谈什么，不是hr在面谈时边想边问的，hr应该有结构化的面谈问题，这些问题如果在实际面谈时用的效果不好，hr要根据上一次经验来改善。
三、面谈注意事项：
1、建立积极关系
hr刚开始面谈时，要以友好和亲和的方式切入面试，先寒暄几句，以免一上来就提工作问题，让人觉得压迫感。考虑到面谈时做笔记会给员工造成不好的感觉，hr要做笔记的话需要先问下员工是否可以，如果员工不同意，那么hr就要用脑记了。
2、倾听
在员工说话的时候，不仅不能随便打断，还要相应配合，表示你在倾听，并且在适当的时候回应，让他感受到你的诚意。hr要给离职员工足够的时间去倾诉和表达不满情绪，如果员工表现出来的某些不满情绪或者态度是错误的，hr也不能马上反驳或者否定，更不能批评，应该是在其情绪冷静下来以后，先肯定他的态度中的可取之处，例如说“如果我是你，在这种情况下也会这样想，但是…”,用很平和的语气去解释一些事情，打消员工的疑虑，注意先肯定再引导其往正面走。
3、对事不对人
不仅是公司辞退员工，还是员工主动离职，所有的离职面谈内容，都是围绕工作来谈的，不涉及员工隐私或者人格等问题。特别是在公司辞退员工的情况下，公司更不能因此而否定员工的价值，员工肯定有自己的能力和过人之处，只是不适合现有职位而已，公司要先肯定他们的能力，再谈现在公司的职位安排等，最后给他们的职业做一些建设性的提议，尽量多说赞美的话。
4、如何提问题
问题一般分为封闭式和开放式，封闭式给的是选择题，一般会显得攻击性比较强，开放性问题比较灵活，获得的信息也比较大，在离职面谈时，建议多用开放性问题。例如问员工：“你方便说一下是什么原因吗？”而不是“你是因为工资低走的吗？”或者是针对公司一些管理上的问题，可以问下员工有什么改进建议等。
5、结束面谈
感谢员工在面谈时的配合和解答，对员工提到的一些问题，如果现场没有回复，要告诉员工什么时候能解决或者回复。如果员工已经找到了更好的工作，hr要相应祝福他，并且提出一些自己在职业方面的.合理建议，让他能更顺利地做好新的工作，离职面谈也许也能改变员工的想法，让他暂时打消离职的想法，hr一旦发现员工有这个想法，公司也确实想留住他们，那么hr要马上转变说话方式，留人要紧。
面谈后工作：
1、通过员工访谈分析员工真正的离职原因，员工提出的请求和疑问要及时处理和解决，消除其不满情绪
2、分析员工离职面谈时提供的信息，并提供给部门主管及上一级领导，有些信息还需进行验证是否属实，例如如果员工提到离职是因为公司某个主管对他不好，那么hr要通过合适的方式去核实。
3、提供报表或者数据分析，hr可以根据离职面谈得到的信息，综合汇总得出离职原因分析报表，并相应提出改进措施。
4、对在职员工进行安抚，例如，某个员工离职，他最好的朋友还在职，但是看到朋友走非常伤心，自己也想走，那么公司就要对在职员工特别关注，把离职员工带来的负面影响降到最低。有些核心员工离职，如果公司担心离职信息发布对在职员工影响太大，担心其带走一批员工，可以和离职员工协商是否对外宣布请假来处理。
5、改进公司管理：这个是离职面谈的最终目的，例如，离职员工反馈公司的工作环境太差，hr就要提出相应的措施来改善工作环境等。
hr不仅要为离职员工做面谈，自己也不可避免会离职，被公司主管邀请做面谈，不管自己对公司有多少不满，在离职面谈时都要理性对待，客观地反映问题，对事不对人，同时也可以从中获取多很多同事平时工作中没有对自己说的真话，也可以对自己做一个更全面的了解，同时也为后续和公司同事保持关系垫下基础，不管是找人面谈，还是被面谈，充分的准备都少不了。
员工谈话记录表模板 篇6
谈话对象：李明（化名）
日期：20xx年8月25日
地点：咖啡馆
记录人：张琳（化名）
谈话主题：人生困惑与未来规划
谈话记录：
张琳：李明，最近你似乎有些烦恼，想不想和我谈谈？
李明：是的，我最近确实有些困惑。我觉得自己的人生好像陷入了迷茫，不知道未来应该怎么规划。
张琳：可以具体说说你的困惑是什么吗？
李明：我毕业已经一年了，但是还没有找到一份满意的工作。我不知道自己的专业选择是否正确，也不知道应该往哪个方向发展。
张琳：这是很多年轻人都会面临的问题。你可以先回顾一下自己的兴趣和优势，看看是否可以从中找到一些线索。
李明：我确实对计算机科学很感兴趣，但是我没有相关的专业背景。我担心自己没有经验和技能，找不到理想的工作。
张琳：你可以考虑进一步学习和培训，提升自己的技能。现在有很多在线课程和培训机构可以选择，你可以利用业余时间进行学习。
李明：我也考虑过学习，但是我担心学习成本和时间投入会很大，而且不一定能找到好的工作。
张琳：学习是一个长期的过程，但是它可以为你打开更多的机会。你可以先从一些基础课程开始，逐步积累知识和经验。
李明：你说得对，我应该积极主动地去学习和提升自己。谢谢你的建议，让我有了一些新的思路。
张琳：不客气，我相信只要你努力，一定能找到适合自己的工作。同时，也要保持积极的心态，相信自己的能力。
李明：谢谢你的鼓励，我会尽力去做的。
员工谈话记录表模板 篇7
家访目的：
交流学生的'学习状况
家访流程：
1.与家长见面，互相认识；
2.询问学生在家各方面的表现；
3.向家长说明孩子在学校的学习情况；
4.教师和家长携手教育孩子。
家长的推荐和要求
1.在你辛勤的教育指导下，虽然孩子成绩不好，但我希望老师们不要放弃她，再接再厉。
2.希望老师尽可能表扬她.
老师向家长推荐
1.进行思想教育，使其了解学习与其他生活资料的联系、学习的重要性和学习落后的后果。
2.鼓励他们克服困难，努力学习。
员工谈话记录表模板 篇8
时间：
20xx年8月11日
地点：
村部三楼会议室
谈话人：
常xx、刘xx
谈心内容：
常xx：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展保先教育的认识，开展批评与自我批评。平时大家都很忙，借此机会，我们也沟通一下思想。怎么样，您先谈？
刘xx：这次保先教育活动，无论对老党员、新党员来说都是非常难得的学习和提高的机会。先进性教育，五个字有两个关键点，一个先进性，一个是教育。教育的手段，是过程，先进性的、才是目的。在学习中，重温过去学过的理论知识，又灌输了许多新知识，尤其是这样系统地学习“三个代表”重要思想和党的理论知识，感觉思想认识有了提高，收获很大。以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，也看清了努力的方向。离做学习型、知识型党员，离做开拓创新、奋发有为的干部，离做合格共产党员，都还有很大的差距。
常xx：你说得很对，人不学习，不比较就容易自满，找不到差距。只有不断地学习才能不断进步办公文秘。我也谈谈我的思想情况，作为一名党员，这次教育对我的促动太大了。
在征求意见中，不少党内外的同志提出宝贵意见。所以我感觉，党支部的保先教育，要把解决好党员、特别是党支部领导的表率作用作为一个重要方面。对我个人来说，更要带个好头。
刘xx：是的，如果我们的党员都能真正地找准自身存在的问题，并下决心加以解决，就能使党支部的党员队伍先进性有一个明显的提高，对村级事业的发展也一定会起到巨大的推动作用。
彭xx：是这样的。
员工谈话记录表模板 篇9
面谈日期：20xx年xx月xx日
面谈对象：xxx
面谈人：xxx
重点关注方向：
1.工作任务完成情况
2.工作质量及效率
3.工作态度和表现
4.学习和发展
面谈问题及回答：
问题一：您认为自己的工作任务是否完成得好？有哪些问题需要改进？
回答：
问题二：您的工作质量和效率如何？有什么因素会影响您的工作效率？
回答：
问题三：您对现有工作是否满意？您对领导与同事之间的`关系有何看法？
回答：
问题四：您是否想要进一步学习和发展自己的工作技能？如果是，请主动提出自己的想法和建议。
回答：
其他问题及备注：
面谈结论：
1.员工的工作任务基本完成得很好，但需要在明确任务目标的前提下有计划地安排工作时间，提高效率。
2.员工的工作质量和效率较高，但在工作场合需要更加积极主动，帮助同事，加强与同事之间的沟通和合作。
3.员工对工作和此时的工作环境总体较为满意，但在未来的工作中还需要进一步提高自己的专业知识和技能。
4.面谈后，应及时跟进员工的进一步职业发展需求，制定针对性发展计划，提升员工的工作能力和竞争力。
员工谈话记录表模板 篇10
面谈主题：工作表现及个人发展计划
时间：20xx年7月1日
地点：企业办公室
面谈人员：
员工姓名：李x
职务：销售代表
主管姓名：张经理
工作表现
1.过去一个季度的工作表现如何？
李明：我在销售任务完成方面表现还可以，但与客户间的关系和沟通需要进一步改进。
2.你在工作中遇到过最困难的事情是什么，你是如何解决的？
李明：我曾经遇到过一个客户的投诉，我立即与客户进行沟通，并将相关问题反馈给了内部部门，最终问题得到了解决。
3.你觉得你的工作中最有成就感的事情是什么？
李明：我完成了一笔大额订单，同时还得到了客户的认可和信任，这让我感到非常有成就感。
个人发展计划
1.你有哪些需要改进的地方？
李明：我需要提高自己的技能和专业知识，以便更好地服务客户。同时，我还需要更好地处理与同事和上级之间的关系，以便在工作中更好地协作和合作。
2.你对未来的职业发展有哪些规划？
李明：我希望在未来成为一个优秀的'销售经理，因此我需要更进一步了解公司的业务和行业知识，同时学习管理和领导能力。
3.你希望公司能为你提供哪些支持和培训？
李明：我希望公司能够提供相关的培训和学习机会，帮助我提高自身的能力和技能。同时，我希望能够与公司的领导和同事进行更多的交流和互动，以了解更多的工作技巧和经验。
结论
通过本次面谈，可以看出，李明是一位工作非常努力和认真的员工，在完成任务的同时，也有自我反思和提高的意愿。因此，对于李明这样的员工，公司需要提供更多的支持和培训，帮助他们在未来的职业生涯中实现更多的成就和发展。同时，公司也需要在面谈中听取员工的意见和反馈，更好地了解员工的需求和想法，以便更好地为员工提供工作和学习条件。
员工谈话记录表模板 篇11
谈话时间：20xx年9月16日
谈话地点：机关办公楼三楼会议室
培养人：xxxx
入党积极分子：xxx
xxxx：请谈谈你对学习邓小平理论的认识。
xx：邓小平理论是当代中国的马克思主义。它既是改造客观世界，夺取现代化建设事业胜利的行动指南，又是改造世界观、人生观的强大思想武器，能否坚定地贯彻党的基本理论和基本路线，是对每一个共产党员世界观、人生观最现实、最直接的考验。如果不学习，没有马克思主义理论的正确指导，没有科学文化知识的全面武装，就不可能有政治上的清醒和坚定，更谈不上高度的政治敏锐性和政治鉴别力。也就不可能有真正的远大梦想和政治抱负。经过认真学习邓小平理论，对我在工作和生活中坚持学习马克思主义理论产生了极大的影响。
xxxx：你对全心全意为人民服务的思想是如何理解的
xx：全心全意为人民服务是我们党一切活动的基本出发点和落脚点，也是每个党员应尽的义务和根本的人生价值取向。人民群众是我们的衣食父母，我们来自于人民，植根于人民，服务于人民，不能忘本，不能忘根，时刻警惕脱离群众的危险。当前，最重要的是要解决好群众关心的热点、难点问题和实际困难，时刻把群众的冷暖挂在心上。我们正在进行的社会主义现代化建设，是为人民谋利益的事业，也是人民群众自我的事业，如果没有人民群众的理解、支持和参与，是不可能成功的。仅有把群众的积极性引导好、保护好、发挥好，我们的改革和建设就能获得最广泛、最可靠的群众基础和力量源泉。
员工谈话记录表模板 篇12
常有企业遇到人员流失时，总是急着招聘新员工进来填补空缺，却往往忽略同时也该追本溯源— —原来的在职者为什么会离开？人力资源经理当然会听到包罗万象的答案：因为要调养身体、随配偶调职、回乡照顾高龄父母……一般来说，这时候你很可能会处于一个两面为难的角色。
你的上级领导可能已经为这件离职责备过你了，而身为经理的你又要对这位离职者好言相慰……如果我们同意人才是企业最珍贵的资源这个论点，那么揭露员工离职的真实原因，就是促使企业持续创新、进步，并永续经营的原动力，因为如此才能够留住现有人才，及不断吸引更多优秀人才的加入。目前大多数企业的做法都是在人员离职的前几日或当日进行离职面谈，并且很多时候，公司可以通过与离职员工的面谈受益。
由于离职者的心态多半是对公司产生不满，一旦离开后可能会有诋毁公司的情形发生，对于企业形象会有很大的影响，因此做好离职面谈可以预防很多不利于公司的行为发生。离职面谈的受益还包括：可以得到离职员工意见的回馈，一般情况下，如果被坦诚对待，一个即将离开的员工是有可能对公司的一些看法，包括在职时不敢讲的负面看法将出来的。
这是直接的，难得的访谈资料，有利于公司的改进和提高。另外，通过面谈还传达出公司重视员工意见的讯息。
无论对公司内部还是对公司外部来讲，都是对公司的正面的信息，有利于进一步吸引人才。还有，员工离职了，并不表示和原来的公司就从此“一刀两断”，互不相见。
很多时候，与离职员工保持好的关系，还可能为公司带来很多长远的.利益，比如：新的客户和市场机会，人才推荐机会，甚至优秀离职员工重新回到公司继续效力等等。通过面谈，可以向离职员工发出友善信号，使其认识到他仍然是公司的“朋友”。
一般来说，与离职员工面谈应掌握以下的原则：一、面谈的目的是尽量与员工进行深入沟通，得知为什么员工要离职，然后针对这些原因改进，防止流失更多员工，所以面谈不应该变成走过场，而应该有目的，有提纲，有针对性。二、面谈地点应该具有隐私性，避免被打断和干扰。
应选择轻松、明亮的空间，好的访谈环境有利于让离职员工无拘无束地谈论问题。三、安排足够时间，可以使离职员工畅所欲言。
交谈中注意访谈技巧，不要只是按照事先列出的问题逐项发问，而是要积极地倾听，如果有不清楚的地方，要仔细询问。有时要适时保持沉默，让离职员工有时间可以思考。
四、让离职员工感受到你的真诚。如果他觉得你只是在做一件例行公事，你不会得到有价值的回馈。
可以先帮被面谈者倒杯茶水，先行营造轻松的气氛，以善意的动作卸去彼此对立的立场，建立彼此互信的关系，才能够让被面谈者真正说出心中的想法。同时在面谈的过程当中，应随时察言观色，设法将自己的立场与被面谈者站在同一阵线，专注倾听其所抱怨的人或事，面谈者的角色应该是多听少说，适当的提出问题即可。
当被面谈者产生防卫的情形，应该要及时的关心他的感受，不要唐突地介入问题，更不可做任何的承诺。另外，不要让离职员工觉得你要他编造一些关于d88尊龙z6的美好故事；更不要让面谈成为揭人疮疤的地方。
面谈应以开放性的问题为主，让员工能够依照个人经验回答，避免问太笼统或具引导性的问题。对公司来讲，员工离职可能是损失，其实同时也意味着机会。
通过有价值的面谈，公司将有所受益。五、做好面谈记录。
面谈时，要将面谈重点记录下来，便于之后的分析整理工作。面谈结束之后，应将面谈纪录汇整，针对内容分析整理出离职真正原因，并且提出改善建议以防范类似原因再度发生。
09-18