教你写写作: 校园生活六年级作文之四-d88尊龙z6

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发表时间:2022-07-24

六年级作文。

小学语文是一门非常重要的教学科目,写作教学是语文教学中的重中之重。为了锻炼我们的逻辑思维能力,提高语言表达能力,一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文,那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢?小编特地为您收集整理“教你写写作: 校园生活六年级作文之四”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

我们的生活多姿多彩,在校园也是如此,校园是我们学知识的海洋,让我们在这海洋里尽情的遨游,校园也是我们认识朋友的天地,和朋友一起玩耍,和朋友一起分担快乐和悲伤。但是金无足赤,人无完人,我们的校园也是有一些缺点的,就让我说一说我理想的校园吧。

我们踏进校园,看见校园里一片热闹,大家们说说笑笑,勾肩搭背,显示出一片和谐的景面。看一看右边的小花园,那儿已经长年洋溢着同学欢乐的笑声,小花园里草翠花开,连桃树绽出绿芽,从上往下看,在我们面前的是五彩缤纷的花海,深深吸一口气,就感觉浓郁的花香围绕在我身旁,看看这几朵花,正在含苞待放呢!

看见我们班主任了,我们已经不像以前那么腼腆,一直躲着老师,而是连忙上前跟老师敬个礼,问个好,接着又有许多同学向老师问好。

“叮叮叮叮……”上课了,同学们纷纷走进教室,等待老师来,教室里没有墙壁,外面只有一片美丽的风景和一些飞在天空上“叽叽喳喳”鸟儿,让我们在大自然的“歌声”中学习……

下课咯,我们纷纷跑了出去去观察植物和小动物,下课又给予我们了许多课外知识。

到了下午,我们在走进校园,一会就会听见书声朗朗的读书声,而且外面却没有一个人出来玩。看书时间到,顿时整个校园变得异常安静,几乎连一根针掉下来大家都听得见……

放学了,大家都在这儿学到许多知识,正准备回家。

大家都很期盼明天的到来……

如果我能的话,我一定要把校园变得更快乐,让大家开开心心度过一天。

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在我的校园生活中的烦恼作文大全(4篇)


只要是一个正常的人,总会遇到各种各样的困难与烦恼,如果有烦恼,出门散散心是一个不错的选择!那么一篇精彩的我的烦恼作文要怎么写呢?小学作文网小编特地为大家精心收集和整理了“在我的校园生活中的烦恼作文”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

在我的校园生活中的烦恼作文(篇一)

在别人的眼里,我是一个快乐。无忧无虑的女生。可谁知,我的苦恼呢?苦恼一:啊啊啊,好烦啊!每天都要做练习。什么《教程全练》。《奥术夺冠》。《考前冲刺必备》。《总复习》。《知识集锦》……练习那么多,成绩还是停在原处,郁闷啊!苦恼二:我有很多朋友,但是认真对我的人也没几个,不信?那我给你们说说。记得有一次,我语文成绩得了全班第一,老师把我的试卷拿到电脑屏幕上。我的几个朋友顿时间望着我,一副很生气的表情,仿佛就要把我撕了似的。我立刻低下头去,不敢望着她们。老师说着说着,看到我的试卷有两个错别字,便说我什么粗心大意,什么什么的……而我的朋友见了,别提有多开心了。

苦恼三:就快要上初中了,天天都挑夜战,烦死人了。如果像我这样,你受得了吗?要不,我给你讲讲?每天晚上,都拿出妈妈买给我《教程全练》。《奥术夺冠》。《考前冲刺必备》。《总复习》。《知识集锦》……来做,一做就是做到晚上11点。第二天顶着熊猫眼上课。看到我的同学都问我:“你昨天干什么了?”连老师见了也说:“你没睡好吗?”呜呜呜,谁能救救我啊?

烦恼,每天都沉寂在烦恼中,呜呜呜……

在我的校园生活中的烦恼作文(篇二)

我站在体重秤上,和上面的数字大眼瞪小眼。

”什么嘛!我才15岁就61公斤,还要不要活啦!“

我闷闷地回屋,站到镜子面前细细审视自己臃肿的身材。

镜中的女子愁容满面,脸圆圆的,眉毛也不黑,像一捧杂乱的小草。不高,越发衬得大腿很粗,像大象腿似的,她的小腿比别人的大腿还粗,不和谐的搭配使她的脸上阴云密布。

我撅了厥嘴,下定决心从明天开始我要绝食减肥!

第一天,我肚子咕咕叫着,妈妈在旁边劝着。我心一横,躺在床上赖着不起,任凭饥饿像魔咒似的笼罩。

第二天,我已经没有任何力气了,我有气无力地斜在沙发上,不停地喝水充饥,之后一趟趟地光顾厕所。

第三天,我已经饿得前胸贴后背了,这才慢吞吞地去称体重。

“噢耶!”我开心地大笑,饥饿感似乎都不存在了,我减了两公斤耶。

我又走到镜子前。还是没什么两样啊,怎么会?

我欲哭无泪。

烦,烦,真烦。

恼,恼,好恼。

原来烦恼是天地绝配。

在我的校园生活中的烦恼作文(篇三)

我的烦恼是我那个情绪不稳定的鼻子,它常常在我毫无防备的情况下流鼻血。特别到了夏天,流的次数最多了,让我防不胜防。大家来听听我的血泪史吧。

有一次,我在家里写日记。突然,毫无征兆之下,我发现自己流鼻血了。经验丰富的我连忙去卫生间用凉水拍后颈。过了一会儿,没流了,我就先用纸堵住了右鼻。当我回房间时,天哪,日记本上全是血。再翻下一页,也有血。再翻下一页,还有血。这可怎么办呢?没办法了,只得更换一个本子了。

还有一次,我在外面玩时,好好的,我的.鼻子又不高兴了,鲜红的鼻血滴滴答答地流下来,把衣服都染红了。没办法,我只得回家去。妈妈见我又流鼻血了,无奈地说:“明天去医院检查一下。”第二天,我跟爸爸妈妈来到了医院。医生说:“有火气。你是不是经常在太阳底下晒?”我说:“是的。”医生写了一份诊断书给了我们。

这鼻血不光在平常流,睡觉时也流,真是叫我伤透了脑筋。

有一次晚上,我已经进入了梦乡,这该死的鼻血又来了。我在凌晨醒过来,发现枕头上都是血,这让我很不高兴,郁闷之极。然后,我又把妈妈叫醒,让她帮了我一把。

呀,这个娇生惯养的鼻子,我希望它改掉喜怒无常的个性,也让我早点过上正常的生活。

在我的校园生活中的烦恼作文(篇四)

烦恼像是空气一样。世界上有各式各样的烦恼,有人烦恼自己肥嘟嘟,被别人取笑;有人烦恼自己太矮小,怕被别人取笑;还有人的烦恼是身体太虚弱,常常要住院治疗……那我呢?其实我的烦恼也有不少呢!哗啦哗啦!又下雨了,不行打球,不行跑步,不行运动,不行出去玩,只能待在家里面对密密麻麻的书。望着窗外的无情雨,到底甚么时候要停?下雨真是烦,窗外的地板已经湿透了,我的心情也湿答答,到底甚么时候才要雨过天晴,出现五彩缤纷的彩虹?我还有第二个烦恼,就是考试。并不是怕考不好,而是太多考试,今天考语文、数学,明天考自然、社会……造成我许多压力,害得我长不高。你猜,我几公分?没错,我还有一个烦恼,就是太矮小,看见别人打篮球时帅气的扣篮,真是不知道那一刻的感觉是什么,真的是好羡慕喔!但是,我真希望能不断的长高,不断的长高,但什么时候我才能顶天立地?

当当当……!下课钟声一响,同学们不约而同的,纷纷跑到大操场,跑到大操场作什么呢?当然是玩,拚命的玩,因为就只有十分钟,要把握时间。我另外有个小小的烦恼,就是下课时间太短,而且我们好几个班级一起共用一个篮球框,所以,就算要进攻,也很难。这就是我大大小小的烦恼。

如果有烦恼,就要去解决,如果没解决,他可能如影随形,跟随你一辈子。就算下雨了,也可以家静静的读书,复习。虽然考试太多,令人烦恼,但是这也是老师为我们好……,让我们知道我们的问题在哪儿,一一克服解决,那么,烦恼就不再是烦恼了。

教你写写作: 六年级感恩文章(篇四)


语文是语言和文化的综合学科,而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们发现语文的乐趣,提高学习的积极性,通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业,那么你知道如何才能写好一篇优质小学作文吗?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“教你写写作: 六年级感恩文章(篇四)”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

六年的时光稍纵即逝,我们即将要离开他——敬爱的母校。

母校使我结识了很多同学,让老师们教给我这么多知识和做人的道理,给我们这么舒适的教室和美丽的学习环境;还有这六年来给我的关心的照顾。我很感激母校带给我的一切。

母校给我提供了优越的环境。上音乐课是我们在音乐课上尽情地唱歌,偶尔外面会有小鸟停留在树枝上,仿佛在听我们歌唱;在形体课上,我们练舞蹈,享受着舞蹈带给我们的快乐;在科学教室,我们认真地做实验,仔细地记记录……

母校的老师还教会了我很多东西。在上语文课时,老师不断地讲着课文的细节,让我们了解写作手法;在数学课上,老师讲完课后总是问懂了吗?不懂接着讲;科学课上,老师让我们亲手做实验,证明这个道理是正确的……

母校让我结识了同学,他们对我的帮助也令我印象深刻。在我生病时,同学告诉我作业,并让我好好休养;在我有不会的题时,同学会主动给我讲;在我伤心时。同学安慰我……

母校是您给我带太多回忆,在即将临别之际,我想对您说:“谢谢您母校。”

感恩母校的六年级的作文9

岁月像小河的流水,带着欢快的笑声流去。母校陪着我们长大,在告别母校时,我们一定会依依不舍的离去。校园里的一草一木,一沙一石,一花一草,都能勾起我们对往事的美好回忆。我们的班主任一直陪着我从6岁到13岁,一直陪着我成长,我们一起玩耍,一起做作业……这些情景我们都无法忘怀。

记得一次,学校放寒假,我们依旧到学校,我们几个同学,在一起玩耍,我们爬上二楼追逐。当时我和一位同学在追逐,我们爬楼梯,一不小心,我摔了下去,当时不知道是谁将我抱起,立刻送去校务室。等我醒来,原来是我们班的班主任——叶老师。当时的我十分激动,老师,如果当日不是您救了我,我还不知道自己能不能活在这个世界上……

还记得一次,我们大家和老师您一起玩丢手帕的游戏,轮到我了,我绕了大家几圈,将手帕轻轻地放在您的背后,便立刻跑了起来,您看见我跑了,便转身看了一下,你发现了,可您发现晚了,我已经到了您蹲的位置。“哈哈…”不知是谁笑了起来,“老师,来个节目。”“好啊,,好啊”“……”……

老师,我爱您,可还是要感谢母校,如果没有母校,我还不知道我们有没有见过面……老师我爱你!

教你写写作: 六年级足迹作文精选


小学语文是基础教育的一门重点教学科目,作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们培养真情实感,让我们感受文字的魅力,一般老师会让我们运用所学知识写小学作文,那么你知道一篇优质小学作文应该怎么写吗?下面是小编为大家整理的“教你写写作: 六年级足迹作文精选”,仅供参考,欢迎大家阅读。

时间一秒秒消失,似有似无,你好像能从钟表上看到它,却无力回转使它停留。就这样,它带走了我们的点点滴滴﹑一丝一缕,我们能做的,只有在那一瞬间记录下来,待以后回首……

照片,这是我五岁时的照片。每每望着它,我心里总会生出一番感慨,它是我人生旅途中一段真实的记录,也是我五光十色的童年的一部分!

那年六一,幼儿园排练了好多节目,其实我们班就出了两个合唱,歌曲的名字我已记不住了,只记得另一个——学校组织大舞蹈队演的“小天鹅”。因为进了舞蹈队,老师说必须留长辫子,我小时候头发本来就少,所以留了好久才能勉勉强强的扎起了两个小辫子。辫子是又短又小很不好看,但我却非常自信,所以演的也很好,那个节目也得要了学校的好评。

自信,也会不断的超越自己!

我至今还留着,还有那双芭蕾舞鞋,前边都磨烂了。那段时间很累,连晚上都要加班,脚上磨出了一个水泡,但我仍坚持训练。尽管我在家走路时一瘸一拐,但排练起来却丝毫不逊色与他人。

坚持,我当时鼓励自己!

但与我作对的`另一个人却处处排挤我,逢人就说我装,说我假,说我虚伪。忍耐的过程固然是不好受的,但我却熬过了那一段时间。现在想想还庆幸当时我没有依自己的脾气离开舞蹈队,也与忍耐是正确的。

忍耐,学习的过程!

自信、坚持、忍耐!这就是我在成长路上拾到珍珠,虽然它不如一颗钻石,但它仍会在我的心中闪耀一生。

成长,也许就是“拾取珍珠”的过程吧

从家到学校是一千六百多步,从学校到家又是一千六百多步。

这样一步一步,一步一个脚印,伴着童趣的笑声,已经走过了整整六年。

这么远的路途,我每天来回四次,的确称得上“长征”,而这样的目的,只有我自己才清楚,自己才明白。

回想小学三四年级时,母亲曾让我在饭馆里小吃一顿,我也很乐意,的确,傻瓜才这样奔波于“南极”与“北极”之间,享受长征的乐趣。

往日,我奔波于家与学校之间,母亲则在“硝烟”中抗争,“炒菜、做饭、洗衣……”忙得不开可交。我看到后,深感母爱之伟大,但母亲总说:“学习要紧,现在社会,文盲会被排斥淘汰的。”听着母亲的话,我内心却感到很轻松,社会压力离我太远了,但母亲平时老是唠叨:“要努力学习,听老师的话。”不为别的,就为了这满耳的唠叨也得努力吧,就当是给母亲“减负”了。

然而,在一个阳光明媚的中午,学校组织春游,当我急急忙跑回家,准备带上我母亲为自己准备的食物时,我大吃一惊,恨不能找个地缝钻进去,母亲竟在吃着咸菜和玉米粥,见我吃惊的样子,便赶忙解释,说要换换口味。我心怦地一下子沉了下来,像打翻了五味瓶。

从那以后,我便改了伙食,整天又奔波于“二万五千里长征”中,而我也试着进入了“硝烟”的战场,围上了“防衣”和妈妈“并肩战斗”。

一年又一年。

我忘记了数步子。

这一天,我又重新数了起来,发现竟走了五百步,我真高兴。

我告诉了母亲,母亲说:“你个子高了,腿长了。”

我又告诉了老师,老师说:“你长大了!”

真的,我长大了。

教你写写作: 六年级叙事作文之二


语文是口头语言和书面语言的简称。作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力,激发我们学习的积极性,一般老师会让我们运用所学知识写小学作文,那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“教你写写作: 六年级叙事作文之二”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

七月,处处弥漫着秋天丰收的绚丽和成熟。这是一个瓜果成熟的季节。

夏日炎炎,此时的温度高达35摄氏度,电风扇在吱吱的埋怨;小鸟不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂着头;小狗热得吐出舌头不停地喘气;知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声,像是在替烈日呐喊助威。而几个贪玩的孩子也不约而同地聚集到树阴下,那时的我才七、八岁。伴随着知了那烦躁地叫声,豆大的汗珠不停地往下掉,瞬间被蒸发了。

突然,一句振奋人心的话语打破了原有的宁静,“哥几个咱们去偷西瓜,觉得咋样啊?”伙伴们不约而同说道,“可以啊,真是个好主意!”说干就干。伙伴们争先恐后的跑到田边,不多时便气喘吁吁的跑到了远离屋舍的西瓜地里。伙伴们兴奋地猫着身观察着是否有路人经过,发觉除了哥几个的喘气声其他一点动静都没有。

于是大家便迫不及待地在西瓜地里行动起来,突然,“这里的西瓜又大又圆,嗯,肯定很好吃!”张武大声叫道。“小声点行不行啊,还怕他人不知道你来这干嘛吗!”胖子小声的怒吼道。我不屑的说:“得了吧你!大中午的谁没事会走来走去的呀!”就这样,议论声就这样拉开了序幕。殊不知,西瓜地的主人远远看到地里有几个人影在闪动,正火急火燎的往这赶。正当我们刚要走,不得了了,正被这位主人抓个正着,伙伴们扔下西瓜拼命逃跑。

上天对我真不公平,我被抓住了。在这季节我犯下了“重罪”。后来的事也就可想而知了。总之,经过这次事件后让我明白了:做事要三思而后行,损人利己的事绝对不能干!“。

教你写写作: 六年级文章(示范版)


小学语文是义务教育中最基本的一门学科,而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养,一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文,那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《教你写写作: 六年级文章(示范版)》,欢迎您参考,希望对您有所助益!

我写作文的观点是:多读,多听,多写。人的一生不可能没有坎坷,我的作文之路也有苦,当然也有快乐。

爸爸妈妈从小就开始培养我的写作兴趣了,因为一开始我不怎么会写作文,所以有很多烦恼。记得很小的时候,爸爸妈妈就让我写小日记了,而且每天坚持写,那时候我觉得没什么可写的,篇幅小,没有题材,根本就是胡乱凑合。所以我经常找那本《学前班启蒙日记选》中的日记抄一抄,再加上一点自己说的话就完成我的“佳作”了。

一年级,爸爸妈妈发现我的作文水平还是没有提高,于是,一有空就带我到广场、公园和郊外玩,目的是让我开阔视野。每次玩回来,都要求我写一篇简短的观察日记。慢慢的我的作文水平有了明显的提高。那时候,观察为我的作文打下了坚实的基础。

二年级,我的词汇多了,字也认得多了。我也已经可以用好词、好句,写出比较长的段子来了,甚至还用上一些名人名言。那时候,我已开始留心观察身边的事务,天天都按时写日记。这时候的观察日记经常受到爸爸妈妈的表扬,我心情舒畅,终于把以前那些烦恼的事抛到了脑后去了。

三、四年级的时候,我已经不满足短小的观察日记了,我开始写真正的作文,不再用稚嫩可笑的语言了。我一有空就写作文,有时候,还用上一些有名的名言。我的作文水平在不断的提高,不断的突飞猛进。我的作文还经常被作为例文,老师在课堂上读出来作为同学们的范文。每到这时,看到一双双羡慕的眼睛向我投来,我感到无比自豪。渐渐地,渐渐地,我感觉写作文是一件快乐的事情,我对作文的兴趣越来越深,越来越浓厚了。我发现自己已经沉浸在写作的海洋之中,慢慢地遨游了。

如今,我五年级毕业了,随着词汇的增加,我的作文越来越老练,越来越成熟。我的作文有时恍如仙境,有时激荡磅礴,有时优美动听,有时扣人心弦。我的作文千变万化,想象文更是我的`专长。

写作文,必须多观察、多练习、多修改。朋友,写作文并不烦,而是快乐的,它能帮你练好文笔,让你信心十足,写出内心的真情实感。朋友,多写作文吧!你会发现写作是如此惬意的事。

教你写写作: 回忆六年级的作文之二


小学语文是基础教育的重要学科之一,而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了让我们不断感受语文之美,塑造我们的科学素养,通常老师会让我们运用所学知识写小学作文,那么优质小学作文应该如何书写你知道吗?下面是小编为大家整理的“教你写写作: 回忆六年级的作文之二”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

回忆就像是一棵枝叶茂盛的苹果树,而树上每一个红彤彤的苹果便是我们回忆中的各种感觉,因为每一个苹果都会有令人难忘的特别地方。

我即将上中学了,童年已离我远去,我走到这棵苹果树前徘徊了很久,因为我想再仔细地看看这棵载满了我童年难忘、美好回忆的苹果树。

我摘下一个苹果,放到嘴边咬了一口,恩!真甜!这使我想到了去年暑假我去长春玩碰碰车的情景。记得起初我对碰碰车的印象不是很好,只觉得那东西很无聊,你撞我我撞你,缺少和平,多没劲!可是,我小弟却很喜欢,还硬要我陪他玩,几番碰撞之后,我也爱上了碰碰车,我常常被撞得东倒西歪,前仰后翻,但同时要牢牢掌握好方向盘,才不至于被清除出局,只有这样,你也才能有机会置对手于败地。我想,人生的每一处转折都该如此吧,快乐中不要失去方向。

这时我看到树上那个又绿又小的苹果,感到很奇怪,于是,我便把它摘下来,咬了一口,呀,真酸,难吃死了!此刻,我的心又隐隐作痛,我突然想到了上学期的一件事。那时,老师为了防止我们上课说话,暗中找了一个助手抓上课违规的同学,只因我上课回头看了几眼,我们班的所有同学就 都认为 老师找的那个人是我,当时我别提有难受了,而且无法解释,那样更会是越描越黑。可是令人意想不到的是在毕业分手时,那句句真诚的留言将毫不掩饰的友情铺陈,使我感到风雨后的绚丽。

看着满树红彤彤的果子,我不禁笑了笑,原来我过去的生活是如此的快乐温暖啊!

我不希望这些果子因为时间的流逝而变得失去了润泽的光芒,那样,我不禁会头涔涔而泪潸潸了。

回首往事还都历历在目,那些难忘的画面总是带给我许许多多温温暖暖的情思。它们在我不经意的回眸中串成了叮咚作响的风铃,回荡在我心中最柔软的地方。

教你写写作: 春节的六年级作文之三


语文是口头语言和书面语言的简称。写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了让我们清晰的认知到语文的实质,培养学科素养,一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文,那么优质小学作文应该如何书写你知道吗?下面是小编帮大家编辑的《教你写写作: 春节的六年级作文之三》,仅供参考,希望对您有所启发。

春节是我国最重要、最隆重的节日,也是最热闹的民族传统的节日。在我的家乡也一样,春节是那么的快乐,那么的有趣。

家乡每年的新年都十分热闹,喜气,家家都把庭院装扮的非常美丽好看。大年三十那天,晚上是不能睡觉的,吃了团圆饭后,大人小孩换上了新衣,然后去乡镇上参加活动。大家围坐在乡镇中心的广场上看戏,那些戏都是古代的,特别有意思。 镇上还会免费供应水果,零食等一些物品。人们就可以一边看戏一边吃东西,这可真是一种享受。

咱们小孩还会去参加各种有趣的活动,其中点花炮是最有趣的。首先参加的人必须先回答对一个问题,有资格参加点花炮,花炮是不会炸伤人的。因为花炮是人们自己制造的,里面装着一些礼品。当你回答对问题后,会给你一个挂钩,挂钩上面有火的,你提着挂钩走过一条独木桥,下桥后蒙上你的眼睛就可以去点花炮,花炮炸开后就可以得到精美的礼品,有文具类,对联,书本等……你说是不是特别有趣呀!

还有过山洞更是别有一番情趣。那山洞极其的黑,弯曲,像迷宫一样,想要玩就必须通过考验,因为有些小孩胆量小是不允许去玩的,怕吓坏小孩子,当你经过考验后,工作人员就会带你进去。

其实我的家乡在过年的时候还有很多种活动,我就不一一介绍了,有空去陕西玩我一定当你的导游,家乡的一切是美好的,快乐的,难忘的,更是精彩的,我爱我的家乡。更爱家乡的春节。

教你写写作: 学游泳六年级作文(篇五)


小学语文是基础教育的重要学科之一,而作文教学是语文教学里的重头戏。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力,激发我们学习的积极性,通常老师会让我们运用所学知识写小学作文,优秀的优质小学作文应该如何书写呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“教你写写作: 学游泳六年级作文(篇五)”,相信能对大家有所帮助。

早晨,正做着拯救地球美梦的我忽然被一阵电话声吵醒,我睁开眼睛想看个究竟,正好与妈妈四目相对。她笑着说:“儿子,快起床,咱们去金昌游泳”。我高兴地欢呼了起来。

不一会儿,叔叔就把我和陈文杰表哥拉到了金昌。他的脑子里就像有一张地图,载着我们穿过大街小巷,径直来到了游泳馆前。我迫不急待地走进了更衣室,我想,我穿上泳裤、戴上防水眼镜、塞上耳塞、夹上鼻夹的样子一定十分滑稽吧,不然为什么表哥看着我时总会发出阵阵笑声呢?

游泳馆为分深水区和浅水区。当我看到“水深1。7米”的警示牌时,不禁一颤:天哪,这水也太深了!我不会被淹死吧?表哥好像看出了我的心思,善解人意地说:“你现在还不会游泳,先去浅水区练习吧”。我点了点头,慢慢走下水。这时,我觉得自己的身体就像灌了铅似的异常沉重,每走一步都要花费很大的力气。表哥说:“马驰,你先在水中走一走,跳一跳,等熟悉了我教你憋气”。几分钟后,他游过来对我说:“首先你深吸一口气,然后潜入水中,吐出空气,再游到水面上,深吸一口气……”我小心翼翼地试了试,幸好还不算太难,不一会儿我就学会了,他还给我教了一些简单的动作和常识。在他的帮助下,我掌握了一些游泳的基本要领,而且,渐渐地我发现水池里的水也变得温顺多了:刚开始的'时候它是压力,处处跟我对着干;现在它是动力,每走一步都好像要托着我飞起来。

百闻不如一见,百见不如一试。想象中的游泳和亲身体验简直有着天壤之别。我们在今后的学习中也要像游泳一样勇于探索和尝试。

文章来源:http://www.zwb5.com/youxiuzuowen/14170.html

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