二年级日记。
简单的文字可以传递我们内心情感，我们会将难忘的事写进自己的日记本，日记，使我们拥有更细腻的感性思维。日记一般写的内容不需要用很好的词组来修饰，我们怎么动笔去写一篇日记呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[日记示例] 二年级每日一记：真的对不起其八》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
20xx年11月15日星期三阴
今天上完书法课，我们在排队，排队时，刘老师跟我说：“李昊翔，你今天也要给郑钰萌送饭哈。”我没过脑子的一句话，脱口而出：“她的脚都好了，干嘛还要我来送。”然后刘老师就什么也不说了。
后来我想了想，我那个时候为什么要对刘老师说这种话，有句老话说得好“一日为师，终身为父”。对待老师就应该对待像自己的父母一样尊重，为什么我要对刘老师说这种话呢，郑钰萌的脚本来就是我弄的，给她送饭，应该是我的责任才对。刘老师，对不起!谢谢你对我的包容心，谢谢你对我的宽容。对不起!
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[日记示例] 二年级每日一记：见闻模板
一个个新活的文字丰富了我们的情感，不知道你有没有写日记的好习惯，在写日记的时候，我们可以静下来认真思考。日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。我们怎么动笔去写一篇日记呢？下面是小编为大家整理的“[日记示例] 二年级每日一记：见闻模板”，仅供参考，希望能为您提供参考！
今天是星期天，我、爸爸和姐姐一起出去玩。走到马路边上的时候，看见路中央出了交通事故，爸爸说：“过去看看。”接着，我、爸爸和姐姐用很快的速度走过马路，仔细一看，原来是两辆车不小心碰了一下，两辆车的车主吵了老半天，终于报警了。警察过来一看，说：“这是小事故，大家让一下，不就没事了。”对呀，我们在走路、开车时要互相让一下，同学之间、朋友之间也要讲礼貌、讲文明，这样就不会吵架、生气，就会很开心。
[日记示例] 二年级每日一记：分班范例
我们的情感常常以文字表达出来，在学生时代的我们经常写日记，写日记能让人思考生活，思考人生。日记一般是随心所欲的写作，想到什么，写什么。我们怎么样才能写好一篇日记呢？以下是小编收集整理的“[日记示例] 二年级每日一记：分班范例”，供您参考，希望能够帮助到大家。
今天是我不喜欢的开学日，并不是我不喜欢上学，而是因为今天要重新分班。我想到要跟我的好朋友们分开，心里就很难受。
分班的结果，有一男一女的旧朋友跟我同班，其中一个怪怪的，上课会唱歌，还刚好就坐在我的左前方，真衰耶！真不想跟他坐这么近，好吵哦！
还好我的好朋友们，每节下课都会来找我玩，要是每节课都可以打躲避球就好了，那我的心情就会变得比较轻松。
我希望三年级的时候，再度分班的时候，上天一定要保佑我可以跟一个我喜欢的人同一班。
[日记示例] 三年级每日一记：卡通画片其八
一书一世界，一语一天堂。学生时代的我们经常会写日记，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。我们如何写好的日记呢？下面是小编精心整理的“[日记示例] 三年级每日一记：卡通画片其八”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
这阵子，我对“卡通画片”着了迷，课上、课下总是爱不释手，这样的结果就可想而知了……
今晚当我把一份得了65分的小练习拿给妈妈签字时，她的脸色一下子沉了下来，随即夺过书包，把里面东西全倒了出来。“给你一点爱好，你就不知谁轻谁重……”，妈妈边说边毫不留情地把倒出来的卡通画片撕成了碎片。
我的心随着“嘶——嘶——”声一阵阵剧烈得疼痛，委屈的泪水也一下子夺眶而出。“哭，你现在哭已经晚了。”妈妈撕得更加疯狂。
我直挺挺地站着，看着心爱的东西被毁灭我却无能为力，眼泪是越涌越多……
这些卡片，都是我精心积攒下来的，有的还是经过无数的“大战”从同学手里赢来的。可是现在，这些“蓝坛巨星”“卡通精灵”“历史英雄”，都成了一堆废纸……唉！我越想越伤心，越哭越想哭。外面的天空阴沉沉的，他似乎体会到了我的心情，在和我一起伤心。
妈妈呀，妈妈！你怎么能这样做呢？我毕竟长大了，能分清是非了，我已经认识到贪玩的后果了。你如此的举动只能使你我间又多了一道屏障……
[优质日记] 六年级每日一记：拔河每日一记其八
一个个新活的文字丰富了我们的情感，在日常的学习生活中，许多人都会写日记，日记，是我们对生活的简单描绘。仁者见仁智者见智，每个人的日记都不会相同。我们如何写好的日记呢？以下是小编为大家收集的“[优质日记] 六年级每日一记：拔河每日一记其八”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
经历了上一次的失败，我们好好反省了自己，上次的对手是强横的2班，在他们面前，我们就像蚂蚁般弱小。第一场被他们无情地秒杀了，第二场我们坚持了十多秒，大家都认为已经很不错了，毕竟我们都尽力了。但我不这么认为，这次的失败是为下次的成功打基础的。
今天，我们怀着对胜利的憧憬，来到了比赛场地。体育委员将我们集合到一起，给我们加油打气，我们也斗志昂扬，蓄势待发。偷偷瞟了对手一眼，他们像不可一世的雄狮，我不禁心中一颤。唉！可怕的不是对手，而是能否克服内心的恐惧。我搓了搓手，重新振作了起来。
来到“战场”上，只能拼尽全力，每个人都是怀着视死如归的心理。手握着麻绳，双脚死死的黏在地面上，双膝弯成一张弓，身体后倾，重新下移，与整个大地融为一体。哨声一响，我们便使出浑身解数，个个面部变形，表情“狰狞”，口中大喊着“一二三，一二三”。时间仿佛定格，旁边啦啦队的呼喊声都成了过眼烟云，心中只有一根绳子，将我们串在一起。整个绳子像一条蟒蛇，扭曲着身子，时而向前，时而向后。终于绳子过来过来之后再也没有过去了。我们知道胜利就在眼前了，最后的一博，成败在此一举。我们个个像睡醒的狮子，锐不可当，勇往直前。
哨声再次响起，我们赢了。
夕阳笼罩着整个罗马广场，照在我们每个人脸上，更照在每个人心中。看着大家洋溢着幸福的脸庞，我偷偷的笑了。
以后的人生道路上会有许多次“拔河”，我们需要竭尽全力，铸就实力才能赢得胜利
[日记示例] 二年级每日一记：我受表扬了
文字之美，在于表达和传递情感。在日常的学习生活中，许多人都会写日记，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。日记一般是随心所欲的写作，想到什么，写什么。我们如何下笔写一篇好的日记呢？下面是小编帮大家编辑的《[日记示例] 二年级每日一记：我受表扬了》，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天早上我去学校很早，坐在妈妈的车里看外面的天还是黑漆漆的一片，我问妈妈为什么天还没有亮，妈妈说：“因为是冬天，黑夜比白昼长，所以天亮的晚。”
今天在学校我最高兴的一件事是我的数学成绩考了93分，虽然不是满分，但是我觉得这是我努力的结果，我很开心。
早上査老师进来说：“今天宣布一下这次的考试成绩......”当读到我的名字的时候我还以为老师读错了，然后我忐忑的问了下我的同桌说：“查老师刚才是念我的名字吗?”同桌说：“是呀，你没听见?”我好激动呀，手舞足蹈了一下，然后坐在了凳子上等着同学们发卷子。过了一会儿，査老师走了过来，笑着对我说：“李源博，这次考得不错，有进步，继续努力!”我高兴极了，连忙点点头说：“好的，查老师，我一定努力!”
下午放学妈妈来接我，我把这个高兴的事说给了妈妈听，妈妈笑笑说：“嗯，看，这就是努力的结果，是不是很棒!”我开心的点点头。
[日记示例] 二年级每日一记：参加乐器比赛范例
文字的最高意境莫过于既能言志，又可供观赏。不知道你有没有写日记的好习惯，日记，可以帮助我们养成良好的写作习惯。学生写好作文离不开平时的日记，一般写日记都是什么样的呢？下面是小编精心为您整理的“[日记示例] 二年级每日一记：参加乐器比赛范例”，仅供参考，希望对您有帮助。
刚从海南回来休息了一天，第二天又踏上了去北京参加乐器比赛的征途。这个夏天我可真是个大忙人啊！学校统一给我们买了高铁，这还是我第一次做高铁，这家伙速度可真快，时速在每小时300公里，太厉害了。我们一路欣赏着风景，一路孩子们欢快的笑着。火车行驶了3小时50分钟就到了北京火车南站。哇，火车站真气派就像飞机场一样，很大很宽敞。组委会派了车来接我们有，要不我们大包小包的不知怎么去那儿。关于参加乐器比赛的日记100字
第二天比赛正式开始了，来自全国各地的选手们齐聚在一堂，有东北的，天津的，山东的，内蒙的，山西，河南的还有很多........大家使出自己的本事，都想自己的节目能得到奖，这也是大家来的目的。我们学校的民乐团通过了初赛进入明天的决赛，我们明天要以更饱满的精神来演奏。
[日记示例] 二年级每日一记：练排球范文
文字可以用来记录生活，相信大家都有写日记的好习惯，日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。日记不需要某一特定场合，随时都可以写。一般写日记都是什么样的呢？下面是小编为大家整理的“[日记示例] 二年级每日一记：练排球范文”，供您参考，希望能够帮助到大家。
3月13日星期二晴
体育课。
“自已拿排球，练习一垫一传，到组长那去过关”。
望着其他人那不慌不忙，坦然面对的神情，阵阵紧迫感窜上我的心头——我还不太熟练啊!于是，我疯狂地练习，可是却几乎毫无效果。忽然，我一眼瞥向一旁的同学，惊奇地发现，他的手腕居然是垂直向下的，而却是伸直了手。
“偷师学艺”学到的“诀窍”我很快投入运用。果不其然，很快，我便能达到标准，不紧不慢地接受检查。
学习不也正是这样吗?只有懂得学习的窍门，才能把成绩提高。因此，我也要摸索并学习他人的窍门，才能提高学习成绩。
[日记示例] 二年级每日一记：觅食1篇
好的文字作品常常会有打动人的魅力，每个人的日记本都留下过自己美好的时光，写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。日记一般写的内容不需要用很好的词组来修饰，我们怎么样才能写好一篇日记呢？下面是由小编为大家整理的“[日记示例] 二年级每日一记：觅食1篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天下午，我在公园玩，发现公园里的跷跷板下面有一条毛毛虫，就没去理睬，继续在旁边玩。后来我又去看了它一下，眼前的这一幕使我惊呆了—一群蚂蚁正从四面八方起来围攻毛毛虫，毛毛虫拼命扭动着身躯，想挣脱蚂蚁的控制。看到这里，我不禁产生了疑问：这小小的蚂蚁竟然能够与这么大的毛毛虫为敌,它靠的是什么呢?
去公园的路上，弟弟不小心把一块饼干掉在了一个小山坡上。回家的时候，在同一个小山坡上，我又发现了一群蚂蚁，它们正齐心协力地搬着弟弟之前掉了的饼干。饼干周围围了一圈黑乎乎的小蚂蚁，旁边还有两只大蚂蚁在来回地爬着，貌似在指挥它们如何能更快更好地搬动食物。我想，这两只领头的蚂蚁应该就是传说中的蚁王和蚁后吧。仔细观察，我发现在移动的饼干上面还站了几只小蚂蚁。咦?这不是在给其它小伙伴增加重量吗?后来我一想，它们应该是拉拉队员吧，可能是正在给小伙伴们加油打气呢!饼干慢慢地挪动着，眼看饼干就要下山坡了，妈妈却叫我们回家吃饭了，没办法，只有乖乖回家了。
回家的路上，我一直在想：蚂蚁们好厉害，面对比自己重好几十倍的东西，一点都惧怕，靠的是什么呢?也许靠的就是它们那种团结合作的团队精神吧!
[日记示例] 二年级暑假每日一记季度范文精选
文字就是这样，左右工整，能简能详。相信大家读书时都写过日记小作文吧，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。一般写日记都是什么样的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[日记示例] 二年级暑假每日一记季度范文精选》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
8月21日星期五雨
今天,妈妈和姥姥带我去海洋水族馆玩.
我先看到了剑鱼，它的身子长长的，就像一把宝剑。我又看到了海马，海马的身体就象一个问号，好象想问些什么。电鱼的身子有半张床那么大！姥姥告诉我，电鱼碰到敌人就会放电来保护自己。还有可爱的企鹅、凶猛的鲨鱼、五彩的热带鱼......
今天真开心!
小蜜蜂
8月26日星期三晴
[日记示例] 二年级每日一记：美好的记忆其一
上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字，我们在读书的时候或多或少都写过日记，写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。仁者见仁智者见智，每个人的日记都不会相同。我们怎么样才能写好一篇日记呢？以下是小编为大家收集的“[日记示例] 二年级每日一记：美好的记忆其一”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
今天我们学校举行了成立以来的第一个新年音乐会，我很荣幸成为这次音乐会开场舞的一名参与者。我们主要表演的是《弟子规》的诵读和《春节童谣》的表演，家长志愿者阿姨给我们画了漂亮的妆，我们穿着喜庆的表演服，心里可激动了。参加音乐会的人很多，有嘉宾，有老师，有家长，还有同学们，我们为了取得好的表演效果，反复排练了好多次，这次经历让我懂了老师给我们说的：“台上一分钟，台下十年功。”真是不容易!
这次表演给我留下了美好的记忆，祝福我们高新一小东校区越来越好。
09-15